Progettare una missione su Venere: selezionati due studenti del Politecnico di Torino per la sfida di ESA Academy
Progettare una missione su Venere utilizzando l’innovativo approccio dell’ingegneria simultanea: questo l’ambizioso programma presentato da ESA Academy – la sezione dell’Agenzia Spaziale Europea che si occupa di formazione – nella sua ultima […]

















